Curso de Direitos Humanos para Docentes Universitários
- Descrição
- Currículo
Resultados Esperados
Ao longo do curso, as/os participantes serão capacitados a compreender a importância dos direitos humanos e meio ambiente no contexto educacional, desenvolvendo habilidades para promover uma prática pedagógica inclusiva e cidadã. Além disso, serão discutidas questões contemporâneas e desafiadoras, como a igualdade de género, a diversidade cultural, a luta contra o racismo e a promoção da justiça social, permitindo às/aos docentes reflectir sobre o seu papel como agentes de transformação na formação de pessoas críticas e conscientes.
Conteúdo Programático
(a ser ajustado pelo formador/a)
TEMA 1: Fundamentos dos Direitos Humanos
1.1 Conceitos, histórico e evolução
1.2 Principais instrumentos internacionais e nacionais
TEMA 2: Direitos Humanos e Educação
2.1 A integração dos direitos humanos no ensino superior
2.2 O papel da/o docente na promoção da cidadania
TEMA 3: Diversidade e Inclusão no Ambiente Académico
3.1 Género, raça, etnia, orientação sexual e pessoas com deficiência
3.2 Estratégias pedagógicas inclusivas
TEMA 4: Desafios Contemporâneos dos Direitos Humanos
4.1 Questões actuais: racismo, discriminação e intolerância
4.2 Direitos humanos na era digital
TEMA 5: Práticas Pedagógicas e Direitos Humanos
5.1 Técnicas e abordagens para promover o respeito e a equidade
5.2 Como enfrentar violências e exclusões no ambiente universitário
TEMA 6: Legislação e Políticas Públicas de Direitos Humanos
6.1 Leis e políticas públicas voltadas para a educação inclusiva
6.2 O papel das instituições de ensino superior na aplicação de políticas de direitos humanos
Metodologia
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Aulas Expositivas Dialogadas
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Estudos de Caso
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Oficinas e Dinâmicas de Grupo
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Reflexões Críticas e Debates
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Avaliação Formativa
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Produção de Material Didáctico.
Periodicidade: anual
Período de realização do curso: data a combinar
Horário do Curso: data a combinar
Modalidade: híbrida
Orçamento: 250 mil por pessoa
Certificação: Sim
Disponibilização de material de apoio: sim direitos e deveres.
Perfil do/a formador/a
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Formação Académica
Graduação e pós-graduação em áreas relacionadas aos Direitos Humanos, Direito, Educação, Ciências Sociais, Psicologia ou áreas afins.
Conhecimento aprofundado sobre as legislações nacionais e internacionais de direitos humanos, além de uma compreensão sólida da sua aplicação no contexto educacional.
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Experiência Profissional
Experiência comprovada em docência no ensino superior, preferencialmente em áreas relacionadas à ética, direitos humanos ou educação inclusiva.
Vivência prática em projectos ou acções de promoção dos direitos humanos em ambientes educacionais, sociais ou comunitários.
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Habilidades Pedagógicas
Capacidade de conduzir discussões, debates e actividades interactivas que estimulem o pensamento crítico e a reflexão sobre temas sensíveis relacionados aos direitos humanos.
Habilidade para adaptar a metodologia às necessidades das/os docentes participantes, promovendo a aplicação prática dos conceitos no contexto universitário.
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Sensibilidade Social e Cultural
Capacidade de lidar com temas delicados, como desigualdade, discriminação, racismo e violência, com respeito e empatia.
Sensibilidade para questões de diversidade, género, etnia, religião e outras formas de marginalização, aplicando os princípios de inclusão e equidade.
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Compromisso com a Educação para a Cidadania
Compromisso com a formação de educadores que possam contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, por meio da educação.
Visão crítica sobre o papel das instituições de ensino superior na formação de cidadãs e cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres.
Docentes universitárias/os
